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Bénin - ENQUETE NATIONALE POUR L'ANALYSE DES IMPACTS SOCIO-ECONOMIQUES DE LA COVID-19
| ID de référence | DDI-BEN-INS-ENAISE-2020-V1.0 |
| Année | 2020 |
| Pays | Bénin |
| Producteur(s) | Institut National de la Statique et de la Démographie - Ministère de l'Economie et des Finances |
| Bailleur(s) | Fonds des Nations Unies pour le Développement - PNUD - Appui logistique et financier |
| Collection(s) | |
| Métadonnées |
 Documentation au format PDF
|
| Créé le | Sep 22, 2022 |
| Dernière modification | Sep 23, 2022 |
| Affichage par page | 333884 |
| Téléchargements | 10299 |
- Informations connexes
- Description de l'enquête
- Dictionnaire de données
- Charger les microdonnées
- related_citations
Suggestion 3 pour assurer une bonne rentrée scolaire 2020-2021 dans le contexte de la COVID-19
(QM618C)
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Fichier: MENAGES
Aperçu
Type:
Discrète Format: character Largeur: 120 | Enregistrements valides: 861 |
Catégories
| Valeur | Catégorie | Enregistrements | |
|---|---|---|---|
| !QUIP! LES ECOLES PUBLIQUES ET PRIV!ES DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 |  0.1%
| |
| !QUIPER LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| !VITER LES CONTACTS PHYSIQUE | 1 | 0.1%
| |
| !VITER LES CONTACTS PHYSIQUES | 1 | 0.1%
| |
| . | 2 | 0.2%
| |
| 0 | 22 | 2.6%
| |
| 00 | 1 | 0.1%
| |
| 2 | 1 | 0.1%
| |
| 98 | 9 | 1.0%
| |
| ACC!S ! L'!LECTRICIT! | 1 | 0.1%
| |
| ACCOMPAGNEMENT EN MAT!RIEL DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| ACCOMPAGNEMENT FINANCIER | 4 | 0.5%
| |
| ACHAT DE KITS SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| ACHETER LES FORNITURES SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| ADDITIONN!S LES !COLES D'EAU | 1 | 0.1%
| |
| AIDE FINANCI!RE AUX PARENTS | 1 | 0.1%
| |
| AIDE FINANCIER AUX PARENTS | 1 | 0.1%
| |
| AIDE LES !L!VES POUR LEUR SCOLARIT! | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES APPRENANTS EN LEUR DONNANT DES KITS DE DESINFECTION | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES ENFANTS FINANCIEREMENT ET AUSSI A RESPECTER STRICTEMENT LES GESTEX BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES GENS POUR LES KITS CONTRE LA COVID-19 | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES PARENTS FINANCIEREMENT POUR LE BON SUIVI DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| AIDER LES PARENTS POUR LES FOURNITURES | 1 | 0.1%
| |
| AIDES DES PARENTS D'!L!VES | 1 | 0.1%
| |
| AIDES FINANCI!RES AU PARENTS D'!L!VES | 3 | 0.3%
| |
| AIDEZ LES PARENTS SUR LE POINT FINANCIER | 1 | 0.1%
| |
| AINSI QUE LES GELS POUR LES MAITRES ET PROFESSEURS | 1 | 0.1%
| |
| ALTERNER LES GROUPES P!DAGOGIQUES | 1 | 0.1%
| |
| ANNULER LES CANTINES ET VENTES D'ALIMENT DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| APPLIQUER LES MESURES BARRI!RES DANS CHAQUE ECOLE | 1 | 0.1%
| |
| APPUIS EN MAT!RIEL DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| ASSEZ DE DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| ASSEZ DE MODULES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| ASSISTANCE SOCIALE | 1 | 0.1%
| |
| ASSURER L'EFFECTIVIT! DE LA RENTR!E SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| AUCUN | 63 | 7.3%
| |
| AUCUNE | 68 | 7.9%
| |
| AUGMENTER LES TABLES BAND POUR RESPECTER LES UN METTRE | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LE NOMBRE D'ENSEIGNANTS ET RENFORCER LEUR NIVEAU | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LE NOMBRE DES TABLES BANCS | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LE PRIME DES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LES CLASSES ET LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| AUGMENTER LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| AVANT L'ENTR!E DANS LA SALLE FAIRE OBSERVER LES ENFANTS AUX LAVAGES DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR DE DISPOSITIFS DEVANT CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| AVOIR DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !COLE | 1 | 0.1%
| |
| BEAUCOUP DE DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| BEAUCOUP DE MODULES DE CLASSE POUR RESPECTER LES MESURES DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| BESOIN DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES LIEUX | 1 | 0.1%
| |
| BILAN SANITAIRE DES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| CACHE NEZ | 1 | 0.1%
| |
| CACHE NEZ AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| CANTINE | 1 | 0.1%
| |
| CANTINE SCOLAIRE POUR TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| CANTINES SCOLAIRES | 5 | 0.6%
| |
| CONSTRUCTION DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUCTION ECOLE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE ASSEZ DE CLASSES POUR FACILITER LA DISTANCIATION SOCIALE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE ASSEZ DE SALLES DE CLASSE POUR RESPECTER LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE ASSEZ DE SALLES DE CLASSE POUR RESPECTER LES DISTANCIATION | 3 | 0.3%
| |
| CONSTRUIRE D'AUTRES SALLES DE CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIRE PLUS DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONSTRUIT LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| CONTINUER A TOUJOURS SENSIBILIS! | 1 | 0.1%
| |
| CONTINUER LES SENSIBILISATION | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LE DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LE DU NOMBRE D'!L!VES PAR CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LER L'!TAT DE SANT! DES VENDEUSES CHAQUE FIN DU MOIS | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LER LES CANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LER LES VENDEUSES DES !COLIERS | 1 | 0.1%
| |
| CONTR!LER R!GULI!REMENT LES VENDEUSES | 1 | 0.1%
| |
| CONTROLE SANITAIRE A TOUS LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| CONTROLER L'ALIMENTATION DES APPRENANTS DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| CONTROLER LES ENFANTS A LA RECREATION | 1 | 0.1%
| |
| CREER UN PROGRAMME DE LUTTE CONTRE LA PANDEMIE POUR SENSIBILISER LES ENFANTS SUR LA PANDEMIE DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| D!MULTIPLIER LES TABLES-BANCS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| D!PISTAGE DES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| D!PISTAGE DES ENSEIGNANTS AVANT LA REPRISE | 1 | 0.1%
| |
| D!PISTAGE DES ENSEIGNANTS AVANT LA REPRISE DES COURS | 1 | 0.1%
| |
| D!PISTAGE SYST!MATIQUE | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTANT | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTANT POUR CHAQUE ENFANT | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTANTS | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTER LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| D!SINFECTER LES ECOLES R!GULI!REMENT LA REPRISE DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DEMI JOURN!E DE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DEPISTAGE SYSTEMATIQUE | 1 | 0.1%
| |
| DEPISTER GRATUITEMENT TOUS LES APPRENANT AVANT LA REPRISE | 1 | 0.1%
| |
| DES CACHES NEZ AUX ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| DES D!SINFECTANT | 1 | 0.1%
| |
| DEUX !L!VES PAR BANC DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DEUX !L!VES PAR TABLE-BANC | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER L'EFFECTIF DES APPRENANTS PAR SALLE | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUER L'EFFECTIF DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DIMINUEZ L'EFFECTIF DES ECOLIERS DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DIMUNIER LE PRIX DE LA SCOLARIT! DANS LES ECOLES PRIVEES | 1 | 0.1%
| |
| DISPONIBILIT! DES G!LES | 1 | 0.1%
| |
| DISPONIBILITE DE PLUSIEURS CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE DE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE DE MAINS AD!QUAT | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE DE MAINS DEVANT CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE DE MAONS EN GRAND NOMBRE DANS LES ETABLISSEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS | 2 | 0.2%
| |
| DISPOSITIF DE LAVAGE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF DE LAVE MAINS DANS TOUTES LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIF LAVAGE DES MAINS | 6 | 0.7%
| |
| DISPOSITIF LAVAGE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LA MAIN | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN DEVANT CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAINS DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 7 | 0.8%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS TOUTES LES !COLES ET UNIVERSIT!S | 1 | 0.1%
| |
| DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS POUR LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISTANCIATION | 2 | 0.2%
| |
| DISTANCIATION DES ENFANTS ! L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| DISTANCIATION ENTRE LES ENFANTS ET ENSEIGNANT | 1 | 0.1%
| |
| DISTANCIATION SOCIALE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER AUX !L!VES DES GEL ALCOOLIS! | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER DE KITS SCOLAIRES AUX !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER DES MASQUES DANS LES M!NAGES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES KITS POUR !VITER AUX ENFANTS D'!TRE INFECT!S | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES MASQUES AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUER LES VIVRES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE FOURNTURE SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE KIT SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE BAVETTE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE GEL HYDROALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DE KIT DE PROTECTION CONTRE LA COVID19 | 2 | 0.2%
| |
| DISTRIBUTION DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION DES MASQUES ET DES GELS HYDROALCOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION EN QUANTIT! DES MASQUES ET DES GEL HYDROALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES BAVETTES AUX !L!VES | 2 | 0.2%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES GEL HYDROALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTION GRATUITE DES KITS SCOLAIRES AUX !L!VES | 2 | 0.2%
| |
| DISTRIBUTION MASSIVE DES MASQUES ET DISPOSITIFS DE LAVAGES | 1 | 0.1%
| |
| DISTRIBUTIONS DE CACHETS NEZ | 1 | 0.1%
| |
| DIVISER L'EFFECTIT DES ELEVES AFIN DE RESPECTER LA DISTANCTIATION | 1 | 0.1%
| |
| DON DE CACHES NEZ ! TOUS LES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DON DE CACHES NEZ AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| DON DE CACHES NEZ ET D'INSTALLATION DU DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DON DE LAVAGE DE MAIN DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| DON DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DONN! DE CACHETS NEZ AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DONN! LES KITS DE PROTECTION A LA POPULATION | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DE GEL HYDROALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DE L'ARGENT AUX ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES D!SINFECTANTS AUX !L!VES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS,DES MASQUES ET DES GELS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES GELS HYDRO ALCOOLIQUE AUX CITOYENS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES KITS DE PROTECTION AUX !L!VES ET !COLIERS | 1 | 0.1%
| |
| DONNER DES KITS SCOLAIRES AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| DONS DE DISPOSITIFS DE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| DONS DE KITS SCOLAIRE | 1 | 0.1%
| |
| DOT! LES !COLES DU DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DOT! LES !COLES DU DISPOSITIFS DE LAVAGES DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| DOT!E TOUS LES !COLES DU DISPOSITIF DE LAVAGE | 1 | 0.1%
| |
| DOTATION EN DISPOSITIFS DE LAVAGES DES MAINS DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| DOTE CHAQUE ENFANTS DES MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| DOTER DES !COLES DE MASQUES DE PROTECTIONS | 1 | 0.1%
| |
| DOTER LES PARENTS DES KITS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| DUPLICATION DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| ESPAC! LES TABLES-BANCS | 1 | 0.1%
| |
| ESPACER LES LIEUX | 1 | 0.1%
| |
| ESPACER LES SALLES DE CLASSES | 2 | 0.2%
| |
| ETUDE POUR REHAUSSER LE NIVEAU | 1 | 0.1%
| |
| EVITER LES REGROUPEMENTS AUX HEURES DE R!CR!ATION | 1 | 0.1%
| |
| EVITER LES REGROUPEMENTS LES R!CR!ATION | 1 | 0.1%
| |
| EXIGER LE PORT DE CACHES NEZ A TOUT LE MONDE | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE DES TESTS DU COVD-19 AVANT LA RENTR!E | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE FOONCTIONNER LES CANTINES SCOLAIRES ICI | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE LE TEST DE COVID A TOUS LES ENSEIGANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE LE TEST DE LA COVID-19 ! TOUS LES ENSEIGNANTS ET !L!VES AVANT LA REPRISE DES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE LE TEST DE LA COVID19 ! TOUS LES ELEVES ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE LES TESTS DE COVID-19 A TOUS LES ACTEURS DE L'!DUCATION | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE OBSERVER LE LAVAGE DES MAINS PAR TOUS LES APPRENANTS AVANT ET APRES LEURS ENTREE DANS L'ETABLISSEMENT | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LE PORT DE CASQUE ! TOUS LES USAGES DES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES MESURES BARRIERES DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES R!GLES BARRI!RES AUX APPRENANTS ET ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| FAIRE RESPECTER LES R!GLES BARRI!RES EN PARTAGEANT DES MASQUES ET AUTRES | 1 | 0.1%
| |
| FAIT DON DE MASQUE AU ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| FORMER DES AGENT ET PLAC!S AU SIEN DES !TABLISSEMENT POUR QU'IL VEILLE AU RESPECT STRICT DES MESURE BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| FORMER LES ENSEIGNANTS SUR LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| FOURNI0LES KITS DE PROTECTIONS AUX MAITRES ET PROFESSEURS | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIR AUX APPRENANTS LE NECESSAIRE POUR PREVENIR LA COVID-19 | 1 | 0.1%
| |
| FOURNIR DE GEL HYDRO ALCOOLIQUE AUX APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| FOURNITURE DE DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS AUX ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| G!LE | 1 | 0.1%
| |
| GANTS | 1 | 0.1%
| |
| GD | 1 | 0.1%
| |
| GEL | 1 | 0.1%
| |
| GEL HYDRO | 2 | 0.2%
| |
| GEL HYDROALCOOLIC | 1 | 0.1%
| |
| GEL HYDROALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
| |
| GELHYDROALCOLISE DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| IDEM | 7 | 0.8%
| |
| IDEMM | 1 | 0.1%
| |
| IL FAUT UNE DISPONIBILITE DES CACHE-NEZ ET GELS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| INSISTENCE SUR LE RESPECT DES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| INSISTER SUR LES MESURES BARRI!RES | 2 | 0.2%
| |
| INSTALLATION DU DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLATION DU DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !TABLISSEMENTS | 2 | 0.2%
| |
| INSTALLATION DU DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !TABLISSEMENTS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER L'INSTRUMENTS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER LE DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !TABLISSEMENTS SCOLAIRES | 2 | 0.2%
| |
| INSTALLER LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !TABLISSEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !TABLISSEMENTS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| INSTALLER LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| INTALLER LE DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS DANS TOUS LES !TABLISSEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| INTENSIFIER LA PRI!RE ET DISTRIBUER DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| IVITER LES REGROUPEMENTS | 1 | 0.1%
| |
| KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| KITS SCOLAIRES AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| L'ASSAINISSEMENT DE L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| L'HYGI!NE AU NIVEAU DE L'!COLE | 1 | 0.1%
| |
| LA DISTANCIATION | 3 | 0.3%
| |
| LA DISTANCIATION ENTRE LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| LA DISTANCIATION ET RESPECT DE CES MESURES PAR LES VENDEUSES DES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| LA DISTANCIATION SOIT RESPECT! | 1 | 0.1%
| |
| LA DISTENCIATION | 1 | 0.1%
| |
| LA REDUCTION DE L'EFFECTIF DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| LA SENSIBILISATION | 1 | 0.1%
| |
| LAVAGE DES MAINS | 2 | 0.2%
| |
| LAVAGE SYST!MATIQUE DES MAINS | 2 | 0.2%
| |
| LE DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| LE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| LE LAVAGE STRICT DES MAINS PAR TOUS | 1 | 0.1%
| |
| LE LAVAGE STRICT DES MINS PAR TOUS | 1 | 0.1%
| |
| LE LAVE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| LE PORT DE CACHE NEZ DOIT !TRE IMPOS! A TOUT LE MONDE | 1 | 0.1%
| |
| LE PORT OBLIGATOIRE DE MASQUES | 1 | 0.1%
| |
| LE PORTS SYST!MATIQUE DES BAVETTES | 1 | 0.1%
| |
| LE RECRUTEMENT DES ENSEIGNANTS SUPPL!MENTAIRES | 1 | 0.1%
| |
| LE TEST SYST!MIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| LES AMENER ! RESPECTER LES GESTES BARRI!RES EN | 1 | 0.1%
| |
| LES CACHES NEZ | 2 | 0.2%
| |
| LES CANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| LES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| LES DOTER DE CACHES NEZ | 1 | 0.1%
| |
| LES ENFANTS ONT L'OBLIGATION DE MAITRISER LES COURS | 1 | 0.1%
| |
| LES ENSEIGNANTS DOIVENT AIDER BEAUCOUP PLUS LEQ ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| LES ENSEIGNANTS DOIVENT VEILLER A CE QUE LES ENFANTS NE S'AMUSENT PLUS EN COURANT DANS TOUS LES SENS | 1 | 0.1%
| |
| LES FRAIS DE SCOLARITE SONT TROP DEMANDES | 1 | 0.1%
| |
| LES GELS | 1 | 0.1%
| |
| LES MASQUES ET DISPOSITIFS DE LAVAGE AVANT LA RENTR!E | 1 | 0.1%
| |
| LES MAT!RIEL DE TRAVAIL | 1 | 0.1%
| |
| LES SENSIBILISER | 1 | 0.1%
| |
| M!ME SUGGESTIONS | 1 | 0.1%
| |
| MAINTENIR L'INTERDICTION DE GR!VES DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| MESURE BARRIERE | 1 | 0.1%
| |
| METTEZ A DISPOSITION DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIS | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES MESURES DE DISTANCIATION ENTRE LES ENFANTS POUR !VITER LA PROPAGATION | 1 | 0.1%
| |
| METTRE ! LA DISPOSITION DES APPRENANTS DES MASQUES ET GELS HYDRO ALCOOLIQUES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITION DES DE TOUTES ECOLES DES DISPOSITIFS DE LAVAGES DE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A DISPOSITIONS DANS LES !COLES DES CANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES ENFANTS DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES ENFANTS DES KITS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES ETABLISSEMENTS LE TESTE DU COVID-19 | 2 | 0.2%
| |
| METTRE A LA DISPOSITION DES LES BAVETTES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE BEAUCOUP DE DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS ! LEUR DISPOSITION | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DANS ECOLES DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DANS LES ECOLES DES AGENTS DE SANT! | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DANS TOUTES LES !COLES LA DISPOTIF DE LAVAGE DES MAINS ET DE L'EAU EN PERMANANCE | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE DES KITS DE PROTECTION DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
| |
| METTRE EN PLACE LES DISPOSITIFS N!CESSAIRES POUR LUTTER CONTRE LA PAND!MIE | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LE DISPISITIF DE LAVAGE DES MAIN AU NIVEAU DE CHAQUE CLASSE DANS TOUTES LES !COLES | 1 | 0.1%
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| METTRE LE DISPOSITIF ASSEZ DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
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| METTRE LES AGENTS DE SANT! DANS LES !COLES POUR LES TESTS DE LA COVID-19 | 1 | 0.1%
| |
| METTRE LES AGENTS DE SANT! DANS TOUTES LES !COLES POUR LES TESTS DE COVID-19 | 1 | 0.1%
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| METTRE LES ENFANTS DANS CONDITIONS DE SECURITE | 1 | 0.1%
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| METTRE LES ENSEIGNANTS AYANT LE BAPES EN FORMATION POUR LE CAPES | 1 | 0.1%
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| METTRE LES MOYENS A LA DISPOSITION DES MENAGES | 1 | 0.1%
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| METTRE PLUSIEURS DISPOSITIFS DE LAVAGE DES MAINS | 1 | 0.1%
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| METTRES LES DISPOSITIFS | 1 | 0.1%
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| MIS EN PLACE DE DISPOSITIFS DE LAVAGE | 1 | 0.1%
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| MIS EN PLACE DE SYSTEM DE LAVAGE | 1 | 0.1%
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| MISE A DISPOSITION DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
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| MISE A DISPOSITIONS DES LAVE MAINS POUR CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
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| MISE EN PLACE DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN | 1 | 0.1%
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| MISE EN PLACE DISPOSITIFDE LAVAGE | 1 | 0.1%
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| MOTIVER LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
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| MULTIPLICATION DES CLASSES POUR LA DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| MULTIPLIER LES INFRASTRUCTURES | 1 | 0.1%
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| MULTIPLIER LES TABLES-BANCS | 1 | 0.1%
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| N!ANT | 1 | 0.1%
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| NE PAS ENTASSER LES ENFANTS | 1 | 0.1%
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| NE PLUS FAIRE LA C!R!MONIE DES COULEURS | 1 | 0.1%
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| NE SAIT PAS | 20 | 2.3%
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| NE SAIT PLUS | 1 | 0.1%
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| NEANT | 21 | 2.4%
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| NOUS VOULONS DES ENSEIGNANTS DE QUALIT!S POUR NOS ENFANTS | 1 | 0.1%
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| OBSERVATIONS DES GESTES BARRI!RES DANS LES CLASSES | 2 | 0.2%
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| OCTROI DES KITS SCOLAIRES AUX !L!VES | 1 | 0.1%
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| OFFRIR AUX ENFANTS DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
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| OFFRIR DES DISPOSITIFS DE LAVAGE DE MAIN | 2 | 0.2%
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| OFFRIR DES KITS DE PROTECTION | 3 | 0.3%
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| OFFRIR DES KITS DE PROTECTION AUX ENFANTS | 2 | 0.2%
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| OFFRIR DES KITS DE PROTECTION AUX ENFANTS(MASQUE, LES GELS ,etc..) | 1 | 0.1%
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| OFFRIR DES KITS SCOLAIRES AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
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| OFFRIR GRATUITEMENT LES MASQUES ET LE DISPOSITIF DE LAVAGE DES MAINS DANS LES !TABLISSEMENTS SCOLAIRES | 1 | 0.1%
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| PARTAGE DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
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| PARTAGER DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
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| PARTAGER DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
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| PARTAGER LES CACHES NEZ AUX ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
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| PARTAGER LES KITS DE PROTECTION AUX !L!VES ET !COLIERS | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGES DES MEDICAMENTS AUX PARENTS D'ELEVES | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGEZ DES BAVETTES | 1 | 0.1%
| |
| PARTAGEZ ENCORE DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
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| PAS | 1 | 0.1%
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| PAS DE R!PONSE | 1 | 0.1%
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| PAS DE R!PONSE | 3 | 0.3%
| |
| PAS DE REGROUPEMENTS DE LA SORTIE DES COURS | 1 | 0.1%
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| PAS DE REPONES | 1 | 0.1%
| |
| PAS DE REPONSE | 3 | 0.3%
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| PAS DE SUGGESTIONS | 1 | 0.1%
| |
| PAS ENTASSER LES ENFANTS DANS UNE SALLE | 1 | 0.1%
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| PHARMACIE | 1 | 0.1%
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| PLUS D'HYGI!NE EN R!ALIT! | 1 | 0.1%
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| PLUS DE MODULES DE CLASSE POUR RESPECTER LES MESURES DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| PLUS DE R!CR!ACTION DES ELEVES POUR UN TEMPS | 1 | 0.1%
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| PLUS DE RIGUEUR DANS LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| PORT DES MASQUES | 1 | 0.1%
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| PORT OBLIGATOIRE DE MASQUES | 4 | 0.5%
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| PORT OBLIGATOIRE DES CACHES NEZ AUX ENFANTS | 1 | 0.1%
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| PORT OBLOGATOIRE DE CACHE NEZ | 1 | 0.1%
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| PORT SYSTEMATIQUE DE CACHE NEZ PAR TOUS LES APPRENANTS | 1 | 0.1%
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| PORTE DE MASQUE OBLIGATOIRE | 1 | 0.1%
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| POURSUITE DE LA SENSIBILISATION | 1 | 0.1%
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| POURSUITE DU RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| POURVOIR A LA FOURNITURE ET LA SCOLARIT! DES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| PR!VOIR LES SYST!MES DE LAVAGE DE MAINS EN QUANTIT! ET EN QUALIT! | 1 | 0.1%
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| PRENDRE LES DISPOSITIONS POUR ASSURER LA DISTANCIATION DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| PREVOIR DES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
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| PREVOIR LES CANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
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| PREVOIRS LES KITS DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| PROCURER LE MATERIELS NECCESSAIRE POUR LE BON DEROULEMENT DE LA RENTREE | 1 | 0.1%
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| PROT OBLIGATOIRE DES CACHES NEZ | 1 | 0.1%
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| PROTECTION DES ENFANTS | 1 | 0.1%
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| PROTECTION DES ENFANTS CONTRE LA COVID 19 | 1 | 0.1%
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| PRTAGER DES CACHES NEZ AUX ELEVES | 1 | 0.1%
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| QUE L'!TAT VEILLE AUX RESPECTS DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| QUE LE DISPOSITIF DE LAVE MAIN SOIT DEVANT CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
| |
| QUE LES APPRENANTS NE REPRENNENT PAS TOUS LA RENTR!E AU M!ME MOMENT | 1 | 0.1%
| |
| QUE LES ENSEIGNANTS VEILLENT CORRECTEMENT SUR LES !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| QUE LES ENSEIGNANTS VEILLENT SUR LES ENFANTS A L'!COLE | 1 | 0.1%
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| QUE LES SUBVENTIONS VIENNENT ! BONNE DATE | 1 | 0.1%
| |
| R!DUIRE L'EFFECTIF DES APPRENANTS DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| R!DUIRE L'EFFECTIF PAR CLASSE | 1 | 0.1%
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| R!DUIRE LE NOMBRE D'!L!VES PAR CLASSE | 1 | 0.1%
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| R!GLER LE PROBL!ME DE P!NURIE D'ENSEIGNANTS DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
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| RAMENER LE SYST!ME DE BOURSES SCOLAIRES DU PRIMAIRE AU SECONDAIRE | 1 | 0.1%
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| RAPPROCHER PLUS LES ECOLES DES AGGLOM!RATIONS | 1 | 0.1%
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| RAS | 125 | 14.5%
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| RECRUTEMENT DES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
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| RECRUTER DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| RECRUTER DES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
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| REDUCTION DE LA DUR!E DE LA R!CR!ACTION DES ELEVES | 1 | 0.1%
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| REDUIR LA DUREE DE MINUTE DES TEMPS DE RECREATION | 1 | 0.1%
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| REDUIRE L'EFFECTIF DANS CHAQUE CLASSE | 1 | 0.1%
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| REDUIRE L'EFFECTIF DANS LES SALLES DE COURS | 1 | 0.1%
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| REDUIRE LA DUREE DE R!CR!ACTION DES ELEVES | 1 | 0.1%
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| REDUIRE LES EFFECTIFS DANS LES ECOLES | 1 | 0.1%
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| REDUISEZ L'EFFECTIF DES ENFANTS DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
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| REDYNAMISER LES CANTINES SCOLAIRES | 1 | 0.1%
| |
| REDYNAMISER LES CANTINES SCOLAIRES DANS LES !COLES | 1 | 0.1%
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| RENFORCEMENT DES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| RENFORCER LES R!GLES BARRIERES EN DISTRIBUANT DES CACHES NEZ ET D!SINFECTANT A LA POPULATION | 1 | 0.1%
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| RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| RESPECT DE LA DISTANCIATION | 7 | 0.8%
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| RESPECT DE LA DISTANCIATION DANS LES CLASSES | 2 | 0.2%
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| RESPECT DE LA DISTANCIATION DANS LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
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| RESPECT DE LA MESURE DE DISTANCIATION | 2 | 0.2%
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| RESPECT DES 1 M!TRE DE DISTANCE | 1 | 0.1%
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| RESPECT DES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 2 | 0.2%
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| RESPECT DES MESURES DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| RESPECT DES MESURES SANITAIRES | 1 | 0.1%
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| RESPECT DES UN METRE DE DISTANCE | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LA DISTANCIATION | 4 | 0.5%
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| RESPECTER LA DISTANCIATION DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LA MESURE DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES 1 METRE | 1 | 0.1%
| |
| RESPECTER LES 1 METRE | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES DISTANCE D'AU MOINS 1METRE | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES GESTES BARRI!RES | 2 | 0.2%
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| RESPECTER LES GESTES BARRIERES | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES MESURES BARRI!RES EXIGER PAR L'ETAT | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES MESURES DE DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LES REGLES D,HYGIENE | 1 | 0.1%
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| RESPECTER LRS DISTANCIATION | 1 | 0.1%
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| RESPECTER RIGOUREUSEMENT LES MESURES SANITAIRES | 1 | 0.1%
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| RESPECTER TOUJOURS LA DISTANCIATION SOCIALE DANS LES SALLES DE CLASSE | 1 | 0.1%
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| REVOIR LE CALENDRIER DE L'ANN!E SCOLAIRE 2020 2021 | 1 | 0.1%
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| REVOIR LES HORAIRES AFIN LES ENFANTS REVIENNENT VITE A LA MAISON POIR NE PAS ETRE TROP EXPOSE | 1 | 0.1%
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| RIEN | 1 | 0.1%
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| RIGUEUR DANS LES GESTES BARRI!RES DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| RIGUEUR DES ENSEIGNANTS A SURVEILLER LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| ROTATION DES GROUPES | 1 | 0.1%
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| S!CURIT! LE PAYS CONTRE LA CONVID-19 | 1 | 0.1%
| |
| SANS REPONSE | 1 | 0.1%
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| SCOLARISATION GRATUITE POUR LES ENFANTS | 1 | 0.1%
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| SE LAVER R!GULI!REMENT LE MAINS | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISATION | 9 | 1.0%
| |
| SENSIBILISATION DES APPRENANTS | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISATION SUR LA COVID19 | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISATION SUR LA COVID 19 | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISATION SUR LA DISTANCIATION DES !L!VES DANS LES CLASSES | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES ENSEIGNANTS | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LA POPULATION | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES ANFANTS | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES APPRENANTS SUR L'EXISTANCE DE COVID 19 | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES APPRENANTS SUR LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES ELEVES SUR LAVAGE R!GULIER DES MAINS | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES ENFANTS | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER LES VENDEUSES SUR LES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER PLUS LES APPRENANTS SUR L'EXISTANCE DE COVID 19 | 2 | 0.2%
| |
| SENSIBILISER PLUS LES APPRENANTS SUR L'EXISTANCE DE LA COVID 19 ET DES GESTES BARR!ES | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER PLUS LES APPRENANTS SUR LA PRISE DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
| |
| SENSIBILISER PLUS LES APPRENANTS SUR LES GESTES BARRI!RES | 2 | 0.2%
| |
| SENSIBILISER TOUS LES USAGERS DES !COLES DES MESURES DE PR!VENTIONS | 1 | 0.1%
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| SI POSSIBLE, LE PORT DE GANTS PAR LES ELEVES | 1 | 0.1%
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| SOLLICITER LES LEADERS RELIGIEUX A BEAUCOUP PRIER POUR LE PAYS | 1 | 0.1%
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| SOUTENINIR LES PARENTS | 1 | 0.1%
| |
| SUBVENTION DE BAVETTE | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LA SCOLARIT! DES ENFANTS DE L'!COLE PRIV!E | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LA SCOLARIT! DES ENFANTS DES !COLES PRIVE | 1 | 0.1%
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| SUBVENTIONN! LES KITS DE PROTECTION AUX !L!VES ET !COLIERS | 1 | 0.1%
| |
| SUBVENTIONNER AUSSI LA SCOLARIT! DES !L!VES GAR!ONS | 1 | 0.1%
| |
| SUBVENTIONNER LA SCOLARIT! DES !L!VES GAR!ONS | 1 | 0.1%
| |
| SUBVENTIONNER LE ECOLES SURTOUTNLES PUBLIQUES AVEC LE MATERIEL NECESSAIRE POUR LE RESPECT DES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| SUBVENTIONS LE CACHE NEZ | 1 | 0.1%
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| SUIVIE DE L'INSPECTION PEDGOGIQUE | 1 | 0.1%
| |
| SURVEILLER LES MOUVEMENTS DES ENFANTS ! L'!COLE | 1 | 0.1%
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| SURVEILLER LE ENFANTS DU PRIMAIRE. | 1 | 0.1%
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| TEST DE COVID-19 ! TOUS LES ENSEIGNANTS ET !L!VES | 1 | 0.1%
| |
| TESTER LES ACTEURS DU SYST!ME !DUCATIF | 1 | 0.1%
| |
| TESTER LES ENSEIGNANTS AVANT LA REPRISE | 1 | 0.1%
| |
| TESTER LES ENSEIGNANTS ET ELEVES AVANT LA REPRISE | 1 | 0.1%
| |
| TESTER SYST!MATIQUEMENT TOUS !L!VE DE + 15ANS | 1 | 0.1%
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| UNE SENSIBILISATION R!P!T!E DES GESTES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| USAGE OBLIGATOIRE DES BAVETTES | 1 | 0.1%
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| UTILISATION DES GELS HYDRO ALCOOLIQUE | 1 | 0.1%
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| VEILLER AU RESPECT STRICT DES MESURES BARRIERES | 1 | 0.1%
| |
| VEILLER SUR LES ENFANTS | 1 | 0.1%
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| VEILLEZ AU RESPECT DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
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| VEILLEZ AU RESPECT DES MESURES BARRI!RES DE PROTECTION | 1 | 0.1%
| |
| VENDRE LES REPAS AUX ECOLIERS SUR PLACE DANS LA CLASSE ET NON SORTIR POUR ENCOMBRER LES VENDEUSES | 1 | 0.1%
| |
| VEUILLEZ AU STRICT RESPECTS DES MESURES BARRI!RES | 1 | 0.1%
|
Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.